Over the past twenty years, Canada has experienced an increase in students with disabilities attending colleges and universities, and who are in turn graduating with diplomas and/or degrees. This rise is likely a result of recent anti-discrimination laws, an increase in support services offered to persons with disabilities, and an increasing need for higher education to obtain employment. While a post-secondary education provides students with knowledge and enhanced skills that will assist them in the workforce, students with disabilities are employed at rates lower than their non-disabled peers, and/or experience long periods of under-or-un-employment.
NEADS’ Breaking It Down’s Project Goal
The Breaking it Down employment portal is the final product of a national two-and-a-half year project funded by Labour Canada through its Workplace Opportunities: Removing Barriers to Equity program. The initiative is aimed at connecting recent graduates and students with disabilities and employers in the federally regulated sector, through a unique web portal designed to create on-going relationships and resource sharing.
The National Educational Association of Disabled Students (NEADS) and our project partners facilitated discussions in 7 cities across Canada over two years with post-secondary students and recent graduates with disabilities, federally regulated employers and career professionals in the private sector and on campus. These discussions included but were not limited to inclusive hiring practices and the various barriers to employment that have a profound impact on creating a diverse and inclusive workforce. Those events and the dialogue that took place led to the development of this online employment resource. The project and this Breaking It Down employment portal aim to increase the level of employment for college and university students and graduates with disabilities.
What makes NEADS’ Breaking it Down Web Portal Unique?
The Breaking it Down Web Portal is an interactive space designed to create and share information around various topics specific to students, recent graduates with disabilities, and potential employers.
Collaborating with employers and institutions, users can learn about issues such as: disclosure and accommodation,
social media and personal branding as a job seeker with a disability, and creating an inclusive and diverse workplace.
Disclaimer
NEADS recognizes that disabilities can occur in a range of forms and severities. The materials provided are meant to address core foundations and/or major popular issues; we encourage users to use and adapt the knowledge to their individual or organizational needs as they see fit. NEADS materials are a collection of content created by academics,
staff, people with lived and relevant experience, and students. NEADS is not held liable for the accuracy of third party employers and organizations that may be linked or referenced. NEADS retains the rights to update and present all
website content. We encourage all users of the portal to contact us with suggestions, comments, or questions.
For a version of this document in Adobe PDF, please click below:
About (English)
For a copy of Adobe PDF reader, please click below:
https://get.adobe.com/reader/
À propos
Au cours des vingt dernières années, le Canada a connu une augmentation du nombre d’étudiants en situation de handicap qui fréquentent des collèges et des universités, et qui obtiennent ensuite des diplômes. Cette augmentation est vraisemblablement attribuable aux récentes législations antidiscriminatoires, à l’augmentation des services de soutien offerts aux personnes en situation de handicap et au besoin croissant d’études supérieures pour obtenir un emploi. Bien que les études postsecondaires permettent aux étudiants d’acquérir des connaissances et des compétences qui les aideront sur le marché du travail, les taux d’emploi des étudiants en situation de handicap sont inférieurs à ceux de leurs pairs non handicapés, ou ils traversent de longues périodes de sous-emploi ou de chômage.
Les objectifs du projet Briser les barrières de NEADS
Le portail d’emploi Briser les barrières est le produit final d’un projet national de deux ans et demi financé par Travail Canada dans le cadre de son programme Possibilités en milieu de travail : Éliminer les obstacles à l’équité. L’initiative vise à établir des liens entre les nouveaux diplômés, les étudiants en situation de handicap et les employeurs du secteur sous réglementation fédérale par l’entremise d’un portail Web unique conçu pour créer des relations continues et partager les ressources.
L’Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS) et nos partenaires avons animé, en l’espace de deux ans, des discussions dans sept villes canadiennes avec des étudiants de niveau postsecondaire et de nouveaux diplômés en situation de handicap, des employeurs sous réglementation fédérale et des conseillers en emploi du secteur privé et du campus. Ces discussions ont porté, entre autres, sur les pratiques d’embauche inclusives et les divers obstacles à l’emploi qui ont une incidence profonde sur la création d’une main-d’œuvre diversifiée et inclusive. Ces événements et le dialogue qu’ils ont généré ont mené à l’élaboration de cette ressource en ligne sur l’emploi. Le projet et le portail d’emploi Briser les barrières visent à accroître le taux d’emploi des étudiants collégiaux et universitaires et des diplômés en situation de handicap.
Qu’est-ce qui rend le portail Web Briser les barrières de NEADS unique en son genre?
Le portail Web Briser les barrières est un espace interactif conçu pour créer et partager de l’information sur divers sujets pertinents pour les étudiants et les nouveaux diplômés en situation de handicap ainsi que pour les employeurs potentiels.
En collaboration avec les employeurs et les établissements, les utilisateurs peuvent s’informer sur des questions telles que la divulgation et les accommodements, les médias sociaux et l’image de marque personnelle pour les chercheurs d’emploi en situation de handicap, et sur la création d’un milieu de travail inclusif et diversifié.
Clause de non-responsabilité
NEADS reconnaît que les handicaps peuvent se manifester sous diverses formes et degrés de sévérité. Le matériel fourni vise à aborder les fondements de base et les grands enjeux populaires; nous encourageons les utilisateurs à utiliser et à adapter les connaissances à leurs besoins individuels ou organisationnels comme il leur convient. Le matériel publié par NEADS est une collection de contenu créé par des universitaires, notre personnel, des personnes ayant une expérience vécue et pertinente et des étudiants. NEADS n’assume aucune responsabilité quant à l’exactitude des renseignements fournis par les employeurs et les organisations de tierces parties qui peuvent être reliés ou référencés. NEADS se réserve le droit de mettre à jour et de présenter tout le contenu du site. Nous encourageons tous les utilisateurs du portail à nous contacter pour nous faire part de leurs suggestions, commentaires ou questions.
Pour une version de ce document en format Adobe PDF, veuillez cliquer ci-dessous :
À propos
Pour une copie d’Adobe PDF Reader, veuillez cliquer ci-dessous :
https://get.adobe.com/fr/reader/